El tutú es el vestido típico del ballet académico. Poco a poco a través de la historia ha evolucionado, pero sigue causando dolores de cabeza a las costureras, madres y a las propias bailarinas porque al parecer su confección no es nada sencilla.
Este video lo encontré tratando de dar un poco de ayuda a todas esas preguntas que en algún momento me han hecho. Es para tutús sencillos, pero de seguro servirá de orientación.
Portishead en vivo
Cierro lo ojos. Mi cuerpo yace en el suelo.
Comienzo a moverme lentamente. Despertándome de una inercia que me mantiene pegada.
Cada parte de mi comienza a cobrar vida, el torso, la cabeza, los brazos…
Me levanto… mi torso cae… te busco…
Mi cuerpo quiere elevarse junto al tuyo…
Dónde estás?…
En qué camino para ir a cruzarme por tus pasos…
Mis piernas me dominan y me muevo… un pie el otro… la academia se apodera de mi cuerpo y giro… mis brazos se apoderan del espacio y vuelan…
… … … …
Te espero. Te extraño. Te necesito tanto o más que antes de conocerte…
Danzo por ti y para ti… en mi pensamiento… las neuronas colapsan de éxtasis y sigo con mis ojos cerrados esperando atravesarme en la vía de tu andar para abrirlos y encontrarme con nuestro movimiento. Nuestra danza.
(Acaso esto no es danza)
En 1905 Isadora Duncan, la ninfa, visitó el estudio dónde Ana Pavlova ensayaba y escribió:
“Encontré a Pavlova de pie con su vestido de tul practicando en la barra, sometiéndose a la gimnasia más rigurosa, mientras que un viejo caballero con un violín marcaba el tiempo y la exhortaba a realizar mayores esfuerzos; era el legendario maestro Petipa. Me senté y durante tres horas observé tensa y perpleja los sorprendentes ejercicios de Pavlova, que parecía ser de acero elástico. Su hermoso rostro adoptó las líneas severas del mártir. No paró ni un solo instante. Todo su entrenamiento parecía estar destinado a separar por completo la mente de los movimientos gimnásticos del cuerpo. La mente debíaalejarse de esa rigurosa disciplina muscular. Esto era justamente todo lo contrario de las teorías sobre las que yo había fundado mi escuela un año antes. Lo que yo pretendía es que mente y espíritu fuesen los motores del cuerpo y lo elevasen sin esfuerzo aparente hacia la luz.”
La danza es la expresión del cuerpo a través de movimientos guiados por el alma. Isadora y Ana lo sabían. No importa cómo la categorizen. La razón de ser es mover el espíritu para su trascendencia, el de quien interpreta y el de quien aprecia la interpretación.
Fuente: Red Escolar